Educación secundaria

En esta Etapa se construye la base de todo el proceso educativo de nuestros alumnos. Utilizamos una pedagogía preventiva y activa que trabaja de manera integral todos los aspectos importantes para el buen desarrollo de los niños: la socialización, seguridad, estimulación, normas, rutinas y actividades que contribuyen a su desarrollo físico, afectivo, espiritual, social e intelectual y les permiten construir su propia autonomía y adquirir destrezas y conocimientos básicos.

La etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) consta de cuatro cursos académicos que se realizarán ordinariamente entre los 12 y los 16 años.

Tiene como finalidad:

• Lograr que todos adquieran los elementos básicos de la cultura: humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.
• Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo
• Preparar para la  incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral
• Formar a todos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadano

En nuestro centro para conseguir estos objetivos, llevamos a cabo un proyecto educativo inclusivo, que asume de manera creativa los diferentes ritmos de cada alumno. Desde esta experiencia en igualdad y diversidad, queremos educar en valores a hombres y mujeres para que el día de mañana puedan ser la base de un futuro transformador.

Creemos que los centros educativos pueden ser el principio de un cambio global hacia un mundo realmente justo y mejor, es por eso que nuestros alumnos y alumnas deben experimentar día a día que es posible vivir democráticamente, valorando el trabajo en equipo y la cooperación, la paz, la igualdad, la justicia, la crítica constructiva, el cuidado del medio ambiente, el compromiso social, la aceptación y valoración del otro,…

Esas vivencias forman parte de nuestro día a día, de nuestro currículum, y se planifican desde la creatividad, el aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares entre asignaturas, cursos y etapas, el aspecto lúdico, el estudio, el espíritu crítico, participativo, e investigador.